เปิดโลกทัศน์สัมผัสวิทยาศาสตร์ ปี 62
- นางจินตราพร สุวรรณชัยรบ
- 24 ก.พ. 2562
- ยาว 1 นาที
อัปเดตเมื่อ 9 มี.ค. 2563
สาระวิทยาศาสตร์ โรงเรียนศิริมาตย์เทวีได้จัดกิจกรรมวันวิทยาศาสตร์ ขึ้นเป็นประจำทุกปี และในปีนี้ ได้จัด กิจกรรมขึ้นในวันที่ 30 สิงหาคม 2562 ภายใต้คำขวัญ "จุดประกายความคิด พัฒนาชึวิตด้วยวิทยาศาสตร์ เสริมสร้างชาติด้วยเทคโนโลยี สู่วิถีแห่งนวัตกรรม"
กิจกรรมต่างๆ ที่เด็กเตรียมขึ้น มาจากแนวความคิด สิ่งที่เขาอยากรู้ นำไปสืบค้นและค้นหา โดยวิธีการต่างๆ ใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ สู่การปฏิบัติจริง และสามารถนำเสนอผลงานได้อย่างภาคภูมิใจ
นวัตกรรมการเรียนรู้
“ ทฤษฎีการทบทวีของความรู้ (Knowledge Doubling Curve) ของบัคมินสเตอร์ ฟูลเลอร์ (Buckminster Fuller) สถาปนิกและนักนวัตกรรมระบุว่า นับจนถึงปี 1900 ความรู้ของมนุษย์เพิ่มขึ้นเป็น 2 เท่าทุกๆ ศตวรรษ จนถึงสงครามโลกครั้งที่ 2 เพิ่มขึ้นเป็นเท่าตัวในทุกๆ 25 ปี ปัจจุบันอัตราการเพิ่มขึ้นของความรู้และศาสตร์ใหม่ๆ ยิ่ง ถี่กระชั้นขึ้นเรื่อยๆ จนกล่าวได้ว่าในยุค internet of things ความรู้จะทวีคูณในทุกๆ 12 ชั่วโมงเลยทีเดียว ”
มนุษย์ คือสิ่งมีชีวิตที่ชาญฉลาด หากมีความสนใจในสิ่งที่ชอบ และสิ่งที่ใช่แล้ว จะเกิดความคิดสร้างสรรค์และ แรงบันดาลใจ ในการทำงานได้สำเร็จ ดังนั้นนวัตกรรมการเรียนรู้จะยังคงดำเนินต่อไป การเรียนรู้อย่างสร้างสรรค์ก่อให้เกิดนวัตกรรมการเรียนรู้ได้
เรียนรู้อย่างสร้างสรรค์ สร้างนวัตกรรมการเรียนรู้
ระบบการศึกษาทั่วโลกปรับตัวอย่างช้าๆ ยังคงเป็นภาพห้องเรียนที่มีครู (ซึ่งมีความรู้อยู่จำกัด) เป็นผู้คอยบอกความรู้ให้แก่นักเรียน การเรียนรู้แบบซึมซับข้อมูล (passive learning) ไม่สามารถตอบโจทย์เยาวชนที่จะดำรงชีวิตอีกหลายสิบปี ความหวังจึงอยู่ที่การเปลี่ยนแปลงกระบวนทัศน์การศึกษา ให้เป็นการเรียนรู้ที่เน้นการมีส่วนร่วมของผู้เรียน (active learning) กิจกรรมการเรียนรู้แบบสร้างสรรค์ไม่ได้มีรูปแบบที่ตายตัว แต่ยึดหลักอยู่ที่การสร้างประสบการณ์ที่มีความหมายให้กับผู้เรียน อาทิ การเรียนรู้จากโครงงานหรือกรณีศึกษา การลงมือปฏิบัติ การถกเถียงอภิปราย บทบาทสมมุติ การทำกิจกรรมทางสังคม ฯลฯ ซึ่งจะนำไปสู่ความเข้าใจตนเอง เห็นความเชื่อมโยงของสิ่งรอบตัว มีทักษะที่เหมาะสำหรับอนาคต สามารถรับมือกับสถานการณ์ที่ท้าทาย รวมทั้งการคำนึงถึงประโยชน์ของสังคม
เมื่อไหร่ที่เราได้รับแรงบันดาลใจ
ความสำเร็จก็จะรอท่านอยู่
Commenti